Klinik Psikolog Aymelek Gülşen
Özgeçmiş;
1996 senesinde Elazığ’da dünyaya geldim. 2014 yılına kadar Gaziantep’te yaşadım. Ankara’da Atılım Üniversitesi Psikoloji bölümünden 2021 yılında mezun oldum. Ardından İstanbul’da Beykoz Üniversitesi Klinik Psikoloji yüksek lisansımı tamamladım. Lisans dönemimde Rehabilitasyon merkezi ve Boylam Psikiyatri Hastanesi’nde staj yaptım. Yüksek lisans dönemimde danışan görmeye başladım ve çeşitli eğitimler aldım. Bilişsel Davranışçı Terapi eğitimi ve süpervizyonumu Prof. Dr. Ebru Şalcıoğlu önderliğinde tamamladım. Oyun terapisi, Masal terapisi, MMPI (Çok yönlü kişilik envanteri), Çocuk değerlendirmede projektif objektif testler (D2 Dikkat testi, Frostig Gelişimsel Görsel Algı testi, Benton Görsel Bellek testi, Bender Gestalt Görsel Motor Algı testi, R.B. Cattell 2A-3A Zeka testi, Metropolitan Okul Öncesi Olgunluk ölçeği, Ankara Gelişim Tarama Envanteri, Porteus Labirent testi, Frankfurter Dikkat testi, BEİER Cümle Tamamlama testi, Goodenough-Harris Bir İnsan Çiz testi, Louisa Düss Psikanalitik Hikayeler), Aile danışmanlığı gibi eğitimler aldım. Şu an da Adana’da Atilla Birdir Psikiyatri Merkezi’nde çocuk ve yetişkin danışan kabul etmekteyim.
Uzmanlıklar;
Oyun Terapisi
Oyun terapisi, özellikle çocuklarda görülen ruhsal rahatsızlıkların ve davranış bozukluklarının, bu alanda eğitim almış uzmanlarca, oyun ya da oyuncaklar yolu ile tedavi edilmesi ve iyileştirilmesidir. Oyun terapisi çocukların sorunlarını anlamak, duygularını ve davranışlarını çözümlemek, çocukları bunlarla yüzleştirerek çözüm getirmesini sağlamak için kullanılan bir terapi tekniğidir. Oyun terapisinin temel amaçları çocukların duygusal çatışmalarının çözümlenmesi için oyun aracılığıyla güvenli bir ortam yaratmak bunu yaparken de dil-bilişsel ve motor gelişimini desteklemektir. Oyun terapisi aracılığıyla çocuk yaşantısından parçaları oyuna taşır ve yaşantıladıklarına olan duygularını paylaşır, böylece çocuğun sorunlarını ifade etmesine yardımcı olunur. Sonrasında amaç çatışmaların çözümlenerek yeniden yapılandırılmasıdır. Çünkü çocuklara soru sorarak duygu ve düşünceleri hakkında bilgi sahibi olmak çoğu zaman güçtür. Sorulan sorulara cevap vermeyen çocuk oyun esnasında uzman kişi eşliğinde birçok duygu ve düşüncesini açığa çıkartacaktır. Çocukların kendilerini kelimelerle ifade etme yetenekleri yetişkinlerinki gibi değildir. Bu yüzden canlarını sıkan şeyi söze dökmeleri zordur. Oyun terapisi çocuklara düşüncelerini, duygularını, ihtiyaç ve arzularını oyunla(onların en doğal ifade şekli) iletme şansı verir. Eğitimli bir Oyun Terapistiyle çocuklar kendilerini ve dünyalarını daha iyi anlamayı, problemlerini çözmek için çalışmayı ve hayatla daha iyi başa çıkabilmek için gerekli beceriler geliştirmeyi öğrenirler.
Bireysel Yetişkin Terapisi
Psikoterapi, bireyin yaşadığı psikolojik sorunlar, yaşamsal güçlük ve zorluklarla ilgili iç görü ve kendine dair farkındalık kazanmayı, düşünce ve duygularında değişim sağlamayı, sorunlarına dair farklı bakış açısı kazanarak sorunlarının üstesinden gelmeyi hedefleyen bir tedavi yöntemidir. Psikoterapide, terapist ve danışan arasındaki ilişki, profesyonel, etik kuralara bağlı ve tedavi edici bir ilişkidir. Danışanın yargılanmaması, eleştirilmemesi, koşulsuz kabul edilmesi ilkelerine dayanmaktadır. Kişinin kendine dair farkındalık kazanmasını, istenen değişimin sağlanmasını hedeflemektedir. Terapinin en önemli ilkesi gizlilik ilkesidir, bu ilke doğrultusunda terapi odasında konuşulanlar terapist ve danışan arasında gizli kalmaktadır. Depresyon, kaygı bozuklukları, panik atak, takıntılar, her tür travmalar, fobi ve korkular gibi pek çok durumun tedavisinde, mutsuzluk, umutsuzluk, çaresizlik, özgüven eksiklikleri, duygusal sorunlar, madde bağımlılıkları, başarısızlıklar, ilişki sorunları gibi pek çok yaşamsal sorunların çözülmesinde kullanılmaktadır. Psikoterapi süresi ve sıklığı kişinin sahip olduğu soruna göre değişmekte ve ilk görüşmede kişiye özel bir terapi planı belirlenmektedir.